Giới thiệu
Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức (HDUJS) là tạp chí khoa học đa ngành, đăng tải, công bố các công trình nghiên cứu thuộc lĩnh vực giảng dạy và đào tạo của cán bộ giảng viên, nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên Trường Đại học Hồng Đức và các cơ sở giáo dục, viện nghiên cứu trong nước và quốc tế.
Lĩnh vực đăng tải: HDUJS ưu tiên đăng tải các công trình nghiên cứu thuộc lĩnh vực: Khoa học Tự nhiên, Kỹ thuật và Công nghệ; Khoa học Xã hội và Nhân văn; Kinh tế Quản trị Kinh doanh - Luật; Nông - Lâm - Ngư nghiệp; Giáo dục Quản lý.
HDUJS khuyến khích nghiên cứu liên ngành tập trung vào việc sử dụng các phương pháp, kỹ thuật và công nghệ mới; nghiên cứu có tác động lớn đến kinh tế, văn hóa và xã hội.
Các điểm đáng chú ý:
- Phản biện độc lập, tuân theo quy trình xuất bản chuẩn quốc tế.
- Thuộc hệ thống cơ sở dữ liệu mở: VJOL, Google Scholar.
- Đã xuất bản trên 80 số với tổng cộng hơn 1500 bài báo.
- Hội đồng biên tập bao gồm các nhà khoa học trong và ngoài Trường Đại học Hồng Đức, có uy tín về học thuật trong nước và quốc tế.
- Tạp chí Điện tử được cập nhật thông tin thường xuyên theo quy định
- Tạp chí in với định kỳ xuất bản 11 số/năm ( bao gồm 10 số tiếng Việt và 01 số tiếng Anh).
Ấn phẩm tạp chí
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC
Hoàng Thị Thu Hằng
PDF
Trích dẫn
Trang:
370-378,
Cách trích dẫn
Hoàng, T. T. H. (2026). PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC VIẾT VĂN MIÊU TẢ CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 1(07), 370-378. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.07.2026.1418
KHÓ KHĂN CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG TRONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ
Lê Thị Thu Hà
PDF
Trích dẫn
Trang:
357-369,
Cách trích dẫn
Lê, T. T. H. (2026). KHÓ KHĂN CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG TRONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 1(07), 357-369. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.07.2026.1491
ĐÀO TẠO NĂNG LỰC SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG
Trương Thị Thảo
PDF
Trích dẫn
Trang:
342-356,
Cách trích dẫn
Trương, T. T. (2026). ĐÀO TẠO NĂNG LỰC SƯ PHẠM CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 1(07), 342-356. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.07.2026.1483
THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THÔNG QUA GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
Đỗ Hoàng Mai
PDF
Trích dẫn
Trang:
328-341,
Cách trích dẫn
Đỗ, H. M. (2026). THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THÔNG QUA GIẢNG DẠY CÁC HỌC PHẦN TOÁN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 1(07), 328-341. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.07.2026.1472
Hiệu quả của việc sử dụng AI Autocoder trong thiết kế website học tập với sự phát triển năng lực ICT cho học sinh lớp 5
Phùng Thị Ngọc Nhi, Trần Văn Hưng
PDF
Trích dẫn
Trang:
318-327,
Cách trích dẫn
Phùng, T. N. N., & Trần, H. (2026). Hiệu quả của việc sử dụng AI Autocoder trong thiết kế website học tập với sự phát triển năng lực ICT cho học sinh lớp 5. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 1(07), 318-327. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.07.2026.1469
PHÁT TRIỂN HIỂU BIẾT VÀ LỰA CHỌN DỊCH VỤ TÀI CHÍNH SỐ CHO HỌC SINH QUA MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ THỰC (TOÁN 11)
Trần Thị Ngọc Trâm, Nguyễn Hữu Hậu, Hoa Ánh Tường, Lê Phương Chi, Vũ Thị Thu Thủy
PDF
Trích dẫn
Trang:
308-317,
Cách trích dẫn
Trần, T. N. T., Nguyễn, H. H., Hoa, Ánh T., Lê, P. C., & Vũ, T. T. T. (2026). PHÁT TRIỂN HIỂU BIẾT VÀ LỰA CHỌN DỊCH VỤ TÀI CHÍNH SỐ CHO HỌC SINH QUA MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ THỰC (TOÁN 11). Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 1(07), 308-317. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.07.2026.1467
MÔ HÌNH CIPO TÍCH HỢP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN CHUYỂN ĐỔI SỐ
Nguyễn Thị Ánh Tuyết
PDF
Trích dẫn
Trang:
297-307,
Cách trích dẫn
Nguyễn, T. Ánh T. (2026). MÔ HÌNH CIPO TÍCH HỢP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN CHUYỂN ĐỔI SỐ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 1(07), 297-307. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.07.2026.1464
MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5
Lê Phương Chi, Hà Minh Phương, Lê Thị Thái
PDF
Trích dẫn
Trang:
284-296,
Cách trích dẫn
Lê, P. C., Hà, M. P., & Lê, T. T. (2026). MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 5. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 1(07), 284-296. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.07.2026.1463