PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRÍ TUỆ CẢM XÚC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN KỊCH

Tóm tắt

Trí tuệ cảm xúc (Emotional Intelligence – EI) là một năng lực (NL) quan trọng trong sự phát triển cá nhân và xã hội của học sinh (HS), giúp các em nhận diện, hiểu rõ và điều chỉnh cảm xúc của bản thân, từ đó biết ứng xử phù hợp trong các tình huống khác nhau. Đây là năng lực cần thiết không chỉ trong học tập mà còn trong cuộc sống, góp phần nâng cao khả năng giao tiếp, hợp tác và giải quyết vấn đề. Phát triển năng lực trí tuệ cảm xúc (NLTTCX) giúp học sinh nâng cao khả năng tự nhận thức, quản lý cảm xúc, phát triển sự đồng cảm và xây dựng mối quan hệ tích cực. Dạy học đọc hiểu văn bản kịch (VBK) có tiềm năng lớn trong việc phát triển năng lực này, bởi kịch là thể loại nghệ thuật kết tinh những mâu thuẫn, xung đột và cảm xúc mạnh mẽ của nhân vật, dễ tạo điều kiện cho học sinh nhập vai, hóa thân và trải nghiệm cảm xúc. Trong bài viết, chúng tôi làm rõ lí thuyết về NLTTCX, mục tiêu của đọc hiểu và đặc trưng thể loại VBK trong chương trình trung học phổ thông môn Ngữ văn. Từ đó, chúng tôi đề xuất các biện pháp phát triển NLTTCX cho học sinh trong dạy học đọc hiểu VBK. Việc áp dụng một cách linh hoạt các biện pháp không chỉ giúp nâng cao hiệu quả của hoạt động dạy học Ngữ văn mà còn hỗ trợ tích cực cho quá trình hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực toàn diện ở học sinh, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục hiện đại.