SỬ DỤNG KĨ THUẬT 5W1H TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CÁC CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP TRONG LỊCH SỬ THẾ GIỚI” (LỊCH SỬ LỚP 10 THPT)

Nguyễn Thị Vân1, , Hà Thị Diễm2
1 Trường ĐH Hồng Đức
2 Trường Trung học phổ thông Lang Chánh, tỉnh Thanh Hoá

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Sử dụng kĩ thuật 5W1H trong dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông góp phần phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh. Kĩ thuật này không chỉ là công cụ hỗ trợ phương pháp mà còn giúp học sinh hình thành biểu tượng và khái niệm lịch sử... Từ đó, rèn luyện và phát triển các năng lực đặc thù, năng lực chung cũng như phẩm chất của người học. Bài viết sử dụng nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết và nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn, từ đó, tập trung đề xuất các biện pháp sử dụng kĩ thuật 5W1H trong dạy học chủ đề “Các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới” (Lớp 10) nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông. 

Chi tiết bài viết

Tài liệu tham khảo

[1] Nguyễn Lăng Bình (Chủ biên), Đỗ Hương Trà (2019), Dạy và học tích cực - một số phương pháp và kỹ thuật dạy học, Nxb. Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội.
[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo - Dự án Việt - Bỉ (2010), Dạy và học tích cực - Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học, Nxb. Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội.
[3] Nguyễn Văn Cường và Bend Meier (2011), Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Trường Đại học Potsdam.
[4] Phan Ngọc Liên (2010), Phương pháp dạy học lịch sử, Tập 1, Nxb. Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội.
[5] Phan Ngọc Liên (2012), Phương pháp dạy học lịch sử, Tập 2, Nxb. Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội.
[6] Bintang Permata Alam (2021), Short structured summary using 5w1h to improve 10th grade student's writing competence, Retain (Research on english language teaching in indonesia) (e-journal), 9(2):1-9.