APPLICATION OF KENKEN GAME IN TEACHING MULTIPLICATION AND DIVISION TABLES IN PRIMARY SCHOOL

Thi Nga Nguyen , Đỗ Huyền Trang1, Trần Phương Thảo1, Bùi Thị Thuỷ1, Bùi Thị Hường1, Nguyễn Thị Thắm1
1 Sinh viên lớp K25D ngành Giáo dục Tiểu học, Khoa Giáo dục, Trường Đại học Hồng Đức

Main Article Content

Abstract

Multiplication tables are one of the basic, fundamental knowledge of mathematics, which students are introduced to in the early years of primary school. The ability to memorize multiplication tables well will help students more easily solve problems related to multiplication, division and more complex calculations in the following school years. Many studies show that students absorb knowledge better when learning through games, because they stimulate curiosity and create motivation to learn. In this article, we propose a solution to help students memorize multiplication and division tables by integrating a game called Kenken into the process of learning mathematics. Combining learning and entertainment, helps students absorb multiplication tables in a more natural and interesting way.

Article Details

References

[1] Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI (2013), Nghị quyết số 29- NQ/TW ngày 4 tháng 11 năm 2013.
[2] Bộ Giáo dục và Đào tạo (2021), Công văn số 2345/BGDĐT-GDTH ngày 07/06/2021 về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường tiểu học.
[3] Thuận Hoà (2013), SUDOCALC - Một trò chơi luyện trí óc mới, Đọc vui và suy nghĩ, https://hoaminh0411.wordpress.com/sudocalc-2/sudocalc-tai-lieu/tro-choi-luyen-tri-oc/
[4] Hà Huy Khoái (Tổng chủ biên), Lê Anh Vinh (Chủ biên), Nguyễn Áng, Vũ Văn Dương, Nguyễn Minh Hải, Bùi Bá Mạnh (2021), Toán 2 - tập 2 (Sách học sinh - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống), Nxb. Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.
[5] Hà Huy Khoái (Tổng chủ biên), Lê Anh Vinh (Chủ biên), Nguyễn Áng, Vũ Văn Dương, Nguyễn Minh Hải, Hoàng Quế Hường (2021), Toán 3 - tập 1 (Sách học sinh - Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống), Nxb. Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.
[6] Trần Văn Phúc (2010), Trò chơi ô chữ thông minh Kenken - Dành cho người mới chơi 1-2-3-4-5, Nxb. Tổng hợp, Thành phố Hồ Chí Minh.
[7] Nguyễn Thị Thanh, Phạm Thị Hằng (2021), Một số vấn đề trong dạy học bảng nhân, chia ở Tiểu học theo hướng phát triển năng lực, Tạp chí Giáo dục, (506):34-37.
[8] Lê Thị Hoài Thu (2017), Tâm lý học phát triển, Nxb. Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
[9] Nguyễn Ánh Tuyết (2011), Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm, Nxb. Đại học Sư phạm, Hà Nội.
[10] Emily Roberts (2019), Kenken: Công cụ nâng cao tư duy logic ở học sinh trung học, Trường Đại học Michigan, Michigan, Hoa Kỳ.
[11] Jane Smith (2018), Ảnh hưởng của Kenken đến Kỹ năng giải quyết vấn đề toán học của học sinh, Trường Đại học California, California.
[12] Luria, A.R. (1973), The Working Brain: An Introduction to Neuropsychology, Harmondsworth: Penguin Books.