FACTORS AFFECTING PERSONAL FINANCIAL MANAGEMENT SKILLS OF STUDENTS AT HONG DUC UNIVERSITY
Main Article Content
Abstract
This study applies behavioral finance theory and financial literacy theory to examine the factors influencing personal financial management skills among students at Hong Duc University. By conducting a survey of 200 final-year students and using Ordinary Least Squares (OLS) regression, the study found that all five selected factors have statistically significant impacts. The factors, in descending order of influence, are: financial education, attitude, level of understanding, financial style, and living environment. Based on that, we propose some recommendations to enhance personal financial management skills.
Article Details
References
[1] Nguyễn Thị Lan Anh (2021), Tác động của giáo dục tài chính đến quản lý tài chính cá nhân của sinh viên Việt Nam, tạp chí Công thương.
[2] Bùi Thị Ngọc Anh và các cộng sự (2020). Hoàn thiện kỹ năng quản lý tài chính cá nhân của sinh viên khoa quản lý kinh doanh. Tập san sinh viên nghiên cứu khoa học.
[3] Chen và cộng sự (2002) “Gender differences in personal financial literacy among college students”, Financial Services Reviews 11, pages 289-307.
[4] Leskinen và Raijas (2006) “Consumer financial capability - a life cycle approach”.
Lusardi và Mitchell (2011), “Financial Literacy and Planning: Implications for Retirement Wellbeing”
[5] Shaari và cộng sự (2013), “Financial literacy: A study among the university students”, interdisciplinary journal of contemporary research in business, vol 5 no 2.
[6] Tennyson, S. & Nguyen, C. (2001) “State curriculum mandates and student knowledge of personal finance”, The journal of consumer affairs, Volume 35, Issue 2, pages 241-262.
[2] Bùi Thị Ngọc Anh và các cộng sự (2020). Hoàn thiện kỹ năng quản lý tài chính cá nhân của sinh viên khoa quản lý kinh doanh. Tập san sinh viên nghiên cứu khoa học.
[3] Chen và cộng sự (2002) “Gender differences in personal financial literacy among college students”, Financial Services Reviews 11, pages 289-307.
[4] Leskinen và Raijas (2006) “Consumer financial capability - a life cycle approach”.
Lusardi và Mitchell (2011), “Financial Literacy and Planning: Implications for Retirement Wellbeing”
[5] Shaari và cộng sự (2013), “Financial literacy: A study among the university students”, interdisciplinary journal of contemporary research in business, vol 5 no 2.
[6] Tennyson, S. & Nguyen, C. (2001) “State curriculum mandates and student knowledge of personal finance”, The journal of consumer affairs, Volume 35, Issue 2, pages 241-262.