KHÓ KHĂN CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG TRONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ

Tóm tắt

Bài viết sử dụng các phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp trưng cầu ý kiến nhằm làm rõ đặc điểm các trường đại học địa phương, sự cần thiết của phát triển năng lực số cho giảng viên các trường đại học địa phương đối với hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học và quản lý trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, đánh giá thực trạng những khó khăn trong phát triển năng lực số của giảng viên tại các trường đại học địa phương. Từ đó, đề xuất một số giải pháp nhằm khắc phục những khó khăn, phát triển năng lực số cho đội ngũ giảng viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và thúc đẩy chuyển đổi số trong giáo dục đại học.