Mục tiêu của nghiên cứu là hệ thống hóa bức tranh đa chiều về các rào cản chuyển đổi số tại trường trung học phổ thông. Nghiên cứu áp dụng thiết kế tổng quan tài liệu có hệ thống thông qua sơ đồ PRISMA, tiến hành sàng lọc và phân tích chuyên sâu 33 công trình khoa học từ các hệ thống lưu trữ học thuật uy tín. Kết quả nghiên cứu làm nổi bật phát hiện mới: nút thắt cốt lõi chi phối sự thành bại của chuyển đổi số không nằm ở bệ phóng hạ tầng vật chất, mà xuất phát từ sức ỳ văn hóa, tâm lý kháng cự thay đổi của giáo viên, thiếu hụt năng lực sư phạm số nâng cao và lỗ hổng an toàn không gian mạng. Từ đó, đòi hỏi các nhà quản lý chuyển dịch từ việc trang bị thiết bị cơ học sang mô hình lãnh đạo toàn diện, lấy việc tháo gỡ rào cản tâm lý con người làm hạt nhân trung tâm nhằm kiến tạo môi trường giáo dục công bằng, an toàn và bền vững.