VẬN DỤNG NÊU GƯƠNG THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GỢI Ý HOẠT ĐỘNG

Tóm tắt

Trong bối cảnh triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 gắn với chuyển đổi số, việc hình thành phẩm chất, ý thức công dân và hành vi pháp luật cho học sinh trung học phổ thông đặt ra những yêu cầu mới đối với dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật. Nêu gương theo tư tưởng Hồ Chí Minh được xem là một nguyên tắc giáo dục có giá trị bền vững, góp phần định hướng hành vi thông qua sự thống nhất giữa lời nói và hành động. Bằng phương pháp nghiên cứu lý thuyết, bài viết làm rõ nội hàm của nêu gương và sự cần thiết trong dạy học môn học này trong môi trường số. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng như phát huy vai trò nêu gương của giáo viên, tích hợp các tình huống thực tiễn và tình huống trên không gian mạng vào nội dung bài học, tổ chức hoạt động học tập theo hướng trải nghiệm và tăng cường đánh giá gắn với hành vi. Đồng thời, bài viết gợi ý một số hoạt động dạy học cụ thể nhằm phát triển năng lực điều chỉnh hành vi, năng lực tham gia hoạt động kinh tế - xã hội và ý thức công dân số cho học sinh.