THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO SINH VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

Tóm tắt

Rèn luyện kỹ năng thực hành môn Giáo dục quốc phòng và an ninh góp phần hình thành kỹ năng quân sự, tác phong chính quy, ý thức tổ chức kỷ luật và năng lực vận dụng kiến thức quốc phòng, an ninh vào thực tiễn cho sinh viên. Nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng rèn luyện kỹ năng thực hành môn Giáo dục quốc phòng và an ninh tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Trường Đại học Hồng Đức thông qua điều tra xã hội học, quan sát thực tiễn, phỏng vấn chuyên môn và phân tích kết quả kiểm tra thực hành. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên có nhận thức và thái độ tích cực đối với hoạt động rèn luyện kỹ năng thực hành; tuy nhiên, mức độ hình thành kỹ năng giữa các nhóm sinh viên còn chưa đồng đều. Một số hạn chế được nhận diện liên quan đến mức độ chủ động trong luyện tập, khả năng vận dụng kỹ thuật, sự ổn định trong thực hiện động tác, phương pháp tổ chức rèn luyện, điều kiện cơ sở vật chất và môi trường học tập. Trên cơ sở phân tích thực trạng, nghiên cứu đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng thực hành môn Giáo dục quốc phòng và an ninh, góp phần nâng cao chất lượng dạy học tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Trường Đại học Hồng Đức trong giai đoạn hiện nay.