NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NĂNG LỰC SỐ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÁC HỢP TÁC XÃ NÔNG NGHIỆP TỈNH THANH HÓA
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Nghiên cứu được thực hiện nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến năng lực số của người lao động trong các Hợp tác xã nông nghiệp trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ. Bộ dữ liệu gồm 356 quan sát hợp lệ được xử lý bằng phương pháp PLS-SEM. Kết quả cho thấy các yếu tố gồm năng lực lãnh đạo, nguồn lực công nghệ, chính sách đào tạo và hỗ trợ, đặc điểm cá nhân và hạ tầng số địa phương đều có tác động tích cực đến năng lực số của người lao động. Trong đó, đặc điểm cá nhân và năng lực lãnh đạo là hai yếu tố có mức độ ảnh hưởng nổi trội. Những phát hiện này cung cấp cơ sở thực nghiệm quan trọng cho việc xây dựng các giải pháp nâng cao năng lực số, qua đó góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong khu vực Hợp tác xã nông nghiệp tại tỉnh Thanh Hóa.
Từ khóa
Năng lực số, HTXNN, chuyển đổi số, Thanh Hóa, PLS-SEM.
Chi tiết bài viết
Tài liệu tham khảo
[2] Barney, J. (1991), Firm resources and sustained competitive advantage, Journal of Management, 17(1):99-120.
[3] Bartolomé, J., Garaizar, P., & Larrucea, X. (2022), A pragmatic approach for evaluating and accrediting digital competence of digital profiles: A case study of entrepreneurs and remote workers, Technology, Knowledge and Learning, 27(3):843-878.
[4] Blanka, C., Krumay, B., & Rueckel, D. (2022), The interplay of digital transformation and employee competency: A design science approach, Technological Forecasting and Social Change, (178):121575.
[5] Carretero, S., Vuorikari, R., & Punie, Y. (2017), DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens, Publications Office of the European Union, Luxembourg.
[6] Cohen, J. (1988), Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences, 2nd ed., Lawrence Erlbaum Associates, New Jersey.
[7] Ferrari, A. (2012), Digital competence in practice: An analysis of frameworks, Publications Office of the European Union, Luxembourg.
[8] Garini, R. A., & Muafi, M. (2023), The effect of digital competence, work-life balance and work stress on service performance, International Journal of Business Ecosystem & Strategy, 5(2):1-11.
[9] Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2019), A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM), 2nd ed., Sage Publications, Thousand Oaks.
[10] Henseler, J., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2015), A new criterion for assessing discriminant validity in variance-based structural equation modeling, Journal of the Academy of Marketing Science, 43(1):115-135.
[11] International Telecommunication Union (2018), Digital Skills Toolkit, ITU, Geneva.
[12] Liên minh Hợp tác xã tỉnh Thanh Hóa (2025), Báo cáo tình hình phát triển HTXNN tỉnh Thanh Hóa, Thanh Hóa.
[13] Litt, E. (2013), ‘Measuring users’ internet skills: A review of past assessments and a look toward the future, New Media & Society, 15(4):612-630.
[14] Teece, D. J., Peteraf, M., & Leih, S. (2016), Dynamic capabilities and organizational agility, California Management Review, 58(4):13-35.
[15] Tổng cục Thống kê (2024), Niên giám thống kê Việt Nam, Nxb. Thống kê, Hà Nội.
[16] UNESCO (2018), ICT Competency Framework for Teachers, UNESCO, Paris.
[17] Vial, G. (2021), Understanding digital transformation: A review and a research agenda, Journal of Strategic Information Systems, 28(2):118-144.
[18] Vuorikari, R., Kluzer, S., & Punie, Y. (2022), DigComp 2.2: The Digital Competence Framework for Citizens, Publications Office of the European Union.
[19] Warner, K. S. R., & Wäger, M. (2019), Building dynamic capabilities for digital transformation, Long Range Planning, 52(3):326-349.
[20] World Bank (2024), Chuyển đổi số nông nghiệp: Bước đột phá trong phát triển nông nghiệp bền vững, Bộ Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Hà Nội.