VU, T. L. PROMOTING STUDENTS’ SELF-REGULATED LEARNING USING A SELF-RECORDED VIDEO TASK IN A COURSE ON PRESENTATION SKILLS. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức (Số cũ), [S. l.], n. E8, 2024. Disponível em: https://hdujs.edu.vn/index.php/hdujs/article/view/342. Acesso em: 11 tháng 7. 2026.