VU, T. L. PROMOTING STUDENTS’ SELF-REGULATED LEARNING USING A SELF-RECORDED VIDEO TASK IN A COURSE ON PRESENTATION SKILLS. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức, [S. l.], n. E8, 2024. Disponível em: https://hdujs.edu.vn/index.php/hdujs/article/view/342. Acesso em: 21 tháng 11. 2024.