HOÀNG, K. T. MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ VỀ BÀI TẬP TỰ HỌC KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH TRÊN HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP (LMS): NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, [S. l.], v. 89, n. 8, p. 205-216, 2026. DOI: 10.70117/hdujs.3030-4741.8.2026.1160. Disponível em: https://hdujs.edu.vn/index.php/gdql/article/view/1160. Acesso em: 3 tháng 11. 2026.