Hoàng, K. T. (2026). MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ VỀ BÀI TẬP TỰ HỌC KỸ NĂNG ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH TRÊN HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP (LMS): NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hồng Đức – Khoa học Giáo dục và Quản lý, 89(8), 205-216. https://doi.org/10.70117/hdujs.3030-4741.8.2026.1160